又是一年开学季,家有入园娃的老母亲们准备好了吗?


有的妈妈肯定要说,我早准备好了,等娃一上学我先放飞自我个三天三夜,一想到老母亲终于熬出来了,要解放了,根本就开心到睡不着觉啊!


有的妈妈则说,这怎么能准备好呢。三年多的朝夕相处,一想到从此以后不能随时陪在他身边了,就难过,娃不适应幼儿园生活怎么办,和同学相处不融洽怎么办?不懂向老师求助怎么办?他才那么小,于是越想越睡不着觉……


好吧,不得不承认,不管家长是解放派还是焦虑派,关于孩子的这些问题我们都得考虑。



该来的总会来的,提前做一些准备,不仅可以将孩子和家长的焦虑降到最低,还能让孩子更快更好地适应幼儿园的生活。


当然了,对于小孩子而言,分离焦虑是非常正常的,也是暂时的。只要家长把心态放轻松,按照C妈给支的招儿做一做,一定会好很多的~


五 要


一要

模拟幼儿园生活


大部分恐惧来源于陌生的未知,而幼儿园对孩子来说就像是一个未知的冒险,恐惧和焦虑在所难免。


尽早让孩子明白幼儿园的含义,熟悉幼儿园的生活,能在很大程度上给孩子安全感。


可以提前几天带孩子到幼儿园参观,温馨有趣的环境,还有很多同龄的小伙伴在玩耍,消除孩子对幼儿园的恐惧。


此外也可以提前几日在家执行与幼儿园一致的一日流程 ,比如早起吃饭、中午小睡、独自吃饭、独自上厕所。



还可以角色扮演突发状况。


去幼儿园不一定都是欢歌笑语,也会有冲突矛盾,为了让咱的娃面对突发的状况不至于手足无措,我们在家就可以带领孩子进行角色扮演游戏,模拟在幼儿园可能发生的状况。


如没吃饱、想去尿尿、不小心撞到小朋友(或被撞),被抢玩具应该怎么处理,如何和老师说,都是可以提前演练的。


二要

多去幼儿园玩耍


相信给娃选幼儿园的时候,我们也都带孩子去看过。但是,偶尔一两次的印象和效果并不明显。


在最终确定要上哪家之后,一定要尽可能多的带孩子到幼儿园玩耍。


一般幼儿园在开园前都会有一些开放日或者半日缓释班,最好多带孩子去参加,先从短时间或者在家长的陪同下去熟悉幼儿园环境和老师,有这样一个过渡的过程,孩子会更容易适应。


CC之前定下来幼儿园后,头开学的两周我每天都赶在幼儿园放学时带她去玩。



不仅对幼儿园的环境摸了个门清儿,还结交了不同年龄的小朋友,等真正开学后,有时她不愿意去,我一跟她说可以找某某小朋友玩,她很快就能高兴起来。


三要

和孩子一起准备入园物品


这一点真的不能省。虽然孩子看着还小,甚至有时间还会帮倒忙,但关于孩子上幼儿园的物品一定要邀请孩子一起来准备。


让孩子自己挑选喜爱的文具、书包、绘本等。



当然上了幼儿园就是大宝宝了,很多事都可以自己做主了,这种自己做主的兴奋也可以提高孩子对幼儿园的期待。


四要

给孩子准备安抚物


这虽然看上去是非常小的一个件事。但却起着非常大的作用。


给孩子准备一个熟悉的玩偶或小玩具(比如父母的照片、玩偶等),这些陪伴孩子成长的物品,可以很大程度上缓解孩子对陌生环境的紧张。


妈妈的手绢不仅能安慰汤姆,还能安慰其他小朋友,是不是很神奇~


CC那会儿每天都要带着一个玩偶,在她不开心的日子,给她带上喜欢的物品,能够很好的缓解她的情绪。


五要

给孩子吃定心丸


孩子不愿意跟妈妈分开还有一个非常重要的原因,那就是他担心你不来接他。


可能在大人看来会觉得有点好笑,我怎么会不来接你。


但孩子不一样,他会想妈妈把我放到幼儿园是不要我了吗?不喜欢我了吗?妈妈可能会遇到很多问题,很多困难,那她还来接我吗?


所以,送孩子的时候,一定要给他吃一颗定心丸,明确的告诉孩子:妈妈一定会按时来接你!


《妈妈一定来接你》曾给过教科书式的示范了。

书中的小主人公米拉,一直在假设各种各样的情况,来询问妈妈会不会来接自己,妈妈也温柔的一一回应。


并保证无论发生什么,妈妈都会“一眼就会认出你,然后….然后,我们一起回家。”



(堵车,会像最快的鱼一样游来接你)


(天黑,会提着星星灯来接你)


(就算幼儿园里孩子再多,我也会一眼就认出你……)


只有在得到爸爸妈妈肯定的回答之后,孩子才会安下心,而这样的心理建设也会给孩子营造一种安全感,使得他们每天上幼儿园的时候都能和你挥手说再见,因为他们知道,你一定会按时接他回家。


五不要


一不要

拿幼儿园吓唬孩子


很多孩子在知道自己要上幼儿园,但还没上的时候,就会表现出抗拒。常说:我不想去幼儿园。


有的家长似乎抓住了把柄。


你不好好吃饭,就把你送到幼儿园去。


你再不睡觉,我就让幼儿园老师管你。


本来幼儿园在孩子心里只是一个模糊的概念,经大人这么一吓唬反而变成魔鬼野兽般恐怖了,等真到了上幼儿园那天,换谁也不想去。


当然也不要过度美化幼儿园的生活,有些妈妈生怕娃不喜欢幼儿园,把幼儿园描绘的跟花儿一样美好!


殊不知,期望越高,失望也就越大,孩子到了幼儿园发现并不是父母描述的那样美好,根本不是很多玩具随便玩,很多伙伴都友好,反而会更增加对幼儿园的抵触心理。


二不要

过度焦虑


不得不承认,大部分家长在孩子入园前的紧张焦虑程度要远超过孩子,各种不舍、担忧汇聚在心头,动不动就红了眼眶。


看看这位,娃还没咋样呢,爸爸却先忍不住了。


都说男儿有泪不轻弹,那是因为娃还没上幼儿园!



要知道,紧张情绪会通过父母的一举一动、一言一行传递给孩子,影响孩子的情绪。


要多相信幼儿园,相信老师是专业的,可以很好的照顾我娃,我们搞不定的事情,老师分分钟就能搞定。


想要缓解自己的紧张就要明白,2/3的孩子都会出现焦虑情绪,但是,不用脑补各种忧桑画面,因为大部分的孩子,真的不会一直哭。他们会经历四种状态:


反抗


大哭大闹,目的就是不想留下来或者不想熟悉的亲人离开。


失望


当发现大哭大闹并不能改变既定事实时候,转为断断续续的哭泣,并可能伴随着不理睬他人的行为。


超脱


经历了失望阶段之后,慢慢地孩子就进入了超脱阶段,愿意接受别人,也愿意融入新环境中,开始正常活动。


暴发


等到接园时,一看到亲人,情绪再度来袭,好似一天受了多大委屈。其实一天过的可能也不错,但一见亲人就又崩溃了。


虽然大部分父母看到的只有前两种状态,但是,娃一天中呈现最多的,还是第三种超脱状态。



三不要

一步三回头(送园)


面对一个或鬼哭狼嚎撒泼打滚,或梨花带雨楚楚动人的娃,呼喊着“妈妈不要走,不要丢下我”,我想老母亲要没点心理素质估计是走不成的。


但是一定要明白,一步不离的陪伴、空气一般的存在并不是孩子需要的安全感。


若因为心疼娃,而一步三回头,或者在门口“流连忘返”,这只会让娃觉得自己的“方法”有效了。


只要“坚持”妈妈就不会离开,就不用上幼儿园,明天同样的场景还会再现,因此各位老母亲学会正确的“再见姿势”也是非常重要滴。


 正大光明的说再见,而不是偷偷溜走:


如果妈妈经常在宝宝没有防备的情况下无故消失,孩子会更加没有安全感。



 简短地道别:


简单的跟孩子说:“放了学妈妈准时来接你,放心。”就可以了。


不要婆婆妈妈地说“妈妈也舍不得宝宝”,制造悲伤情绪。


 当机立断的扭头,不要反复折回安抚:


就像CC幼儿园老师做的,说再见、承诺准时来接她,然后转身关门!


孩子可能还是会哭闹,但是,其实闹完之后,人家可能真的过得挺好。


反倒是见你走了又回,犹犹豫豫,孩子才会觉得“有机可乘”,变本加厉的试图用更强烈的反抗嚎出转机。


四不要

迟到(接园)


这一点我们在前边写了它的重要性,在“不要”的这一栏再次强调,是因为它真的很重要。


对于刚入园的小宝宝而言,陌生的环境、不安的情绪早已经积攒了一天,他们就盼着在放学那一刻第一个见到妈妈,好释放这种紧绷的情绪,开心也好哭闹也罢,都是只有面对妈妈时才有的,他们非常期待这种亲密无间、放松的感觉。



但如果一等不来,二等不来,三等还不来,大家都走完了,自己的妈妈还没有来,一定会非常失望,第二天送园恐怕也就更难了。


其实,哪怕是幼儿园的老生,也一样非常期待妈妈能够早早来接。之前我们写过一篇《“妈妈能不能第一个接我?”幼儿园晚接竟然对孩子伤害这么大?》,可以具体看一看。


五不要

反复询问负面问题


儿砸,有没有人欺负你?


有没有尿裤子?


与其加重娃的悲伤情绪,不如多问娃些开心的事情,比如今天都做了哪些有趣的游戏等,巩固娃对幼儿园的美好记忆。


入园在即,想要娃顺利适应,这些操练和「套路」再不备起来就晚啦!



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