之前针对玩具玩法的深层开发我写了一篇文章《玩对一个玩具,就能省下几个早教班的钱,有了娃你的钱如何花才不浪费?》,没想到后台收到了各位妈妈新一轮话题的召唤:如何合理的给娃选择兴趣班?


这不,应大家的要求,我来交作业了!


在给娃选兴趣班这件事上,我发现很多妈妈,包括我自己也会犯的一个错误就是,给娃选兴趣班,通常是本着自己的意图出发。



CC刚出生之后,我跟C爸讨论以后学啥时,C爸便觉得,小女孩,一定要学跳舞啊,起码塑塑型,培养培养气质嘛;我自己便觉得,小女孩,一定得学乐器吧,我自己最喜欢钢琴,没事喜欢弹个曲子解压,自然也希望CC能继承并发扬。


唯独没想过,那个小孩,到底适合什么?


关于孩子的兴趣爱好,我始终信那句,“家长不培养,孩子就没特长。没有天生就有特长的孩子,他们最初拥有的只是天赋,后来经过父母的发现、引导、培养,才能将天分变为特长。”


但如果父母不去发掘或者发掘错了方向,孩子的天赋可能会因此埋没。


那么怎样发现孩子的天赋呢?


口说无凭,我找到美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验,教你如何发现孩子的天赋,挺有意思的,分享给大家,可以对应参考一下。


1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。

2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化,并作出反应。

3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。

4、凡是他走过一遍的地方,他很少迷路。

5、他走路的姿势很协调,随着音乐所做的动作很优美。

6、他唱歌时音阶很准。

7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。

8、你如果用词用错了,他会给你纠正。

9、他很早就会系鞋带,很早就会骑车。

10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。

11、出外旅行时,他能记住沿途标记,说“我们曾到过这里”。

12、他喜欢听各种乐器,并能辨别它们发生的声音。

13、他画地图画的很好,路线清楚。

14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。

15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。

16、他善于把动作和情感联系起来,譬如他说“我们做这件事兴高采烈”。

17、他能精彩地讲故事。

18、他对不同的声音发表评论。

19、他常说某某像某某。

20、对别人能完成与不能完成的事他能作出准确的评价。



如果孩子在1、8、17表现突出,代表他可能有很好的语言天赋

如果孩子在6、12、18条表现突出,代表他可能有很好的音乐才能。

如果孩子在3、7、15条表现突出,代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。

如果孩子在4、11、13条表现突出,代表他有很好的空间方面的才能。

如果孩子在5、9、14条表现突出,代表他有很好的身体动觉才能。

如果孩子在10、16、20条表现突出,代表他有很好的自我认识才能。

如果孩子在2、10、19条表现突出,代表他有很好的认识他人的才能。



当然,这只是一个大概的参考,但看完之后给我最大的警示是:给孩子选兴趣班如同人生的任何一个决定——有的时候,选择比努力更重要。


给孩子选的某条路是顺势而为还是逆水行舟,绝不应该是父母随便一拍脑门决定的。


在孩子找到他最喜欢的那个兴趣之前,我们能做的细心的观察TA的优势,多带TA体验尝试,最后他选择什么样的路?成为什么样的人?我们只要翘首期待着就是了。


在这个过程中,妈妈们最焦虑的实际问题恐怕就是,到底什么年龄阶段,适合接触什么兴趣班?



本着不让孩子的天赋被埋没,以及孩子自己兴趣选择的原则,我们也要做好把关。在这个100米之内都能找到3、4家的兴趣班的教育时代,并不是所有的兴趣班所有年龄的孩子都适合,也要综合考虑孩子的身心发育、学习接受能力。


学绘画的最佳年龄


绘画不仅能放飞娃的想象力,还对手眼协调有良好促进作用,算是课外班中的热门项目。


1-3岁 涂鸦期


大部分孩子在1岁后就会喜欢涂鸦,2岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个阶段并不需要报班学习,最重要的就是保持孩子对绘画的兴趣,要点就是不纠正、不打扰,让娃自由发挥想象力。


但是妈妈们可以充分利用各种道具作为绘画拓展,带宝宝一起用手指作画,棉签画、海绵画画,进一步帮助宝宝挖掘绘画的乐趣。


4-5岁 学习绘画的最佳年龄


4~5岁开始,孩子开始对实际事物、经历过的事物有了认识,是从涂鸦期向象征阶段过渡的时期,开始能够画其所想,这个年龄进入绘画学习和培养,可以给孩子很大的自信,激发他更大的兴趣。


所以,4~5岁,是老师们公认的学习绘画的最佳年龄。



舞蹈:幼儿舞蹈4岁以上


专家建议4周岁学舞蹈是最科学的年龄。


所以CC4周岁的时候我们就带她跟小伙伴一起试听了,当时她对舞蹈本身很感兴趣,但是对约束性较强的“课堂学习”还是比较抵触。


我知道不管是舞蹈还是乐器,都需要孩子有一定的自律能力,因为要跟着老师的思路作出相应动作,动作要做规范,相对也挺累,但她不喜欢被约束,说白了,不想跟老师的思路,只想自己“瞎跳”。


这显然不行,于是去年同去的小伙伴当下便开始了学习,CC便放弃了。不过我并未轻易放弃,时不时的透露透露小伙伴最近的学习情况,给她看看小伙伴的演出视频。


去年年底的时候,看到小伙伴跳的越来越好,自己瞎跳没有章法,她自己终于又主动提出来想学,想来,对舞蹈本身还是有兴趣的,只是怕辛苦和约束。


这次我们告知了所有会遇到的难题:要跟老师的思路、要准确做动作、会很累,而且,开始了就不能轻易放弃,她倒是很坚决的一一同意。



目前已上了一段时间,效果也还不错,并不需要鞭策,自己就愿意主动去学,这个且走且看。


跟老师们交流,也是最喜欢收4-5岁之间的学生,过早,可能像CC之前那般无视课堂纪律,不具按老师要求行事的自律能力,过晚,体态可能已经成型,纠正起来过于麻烦。


老师们最喜欢的就是4-5开始学,前两年打好基本功、塑好型,7岁之后正式进行专业舞蹈学习。



乐器(钢琴、小提琴):4岁以上起步


宝宝天生具有音乐的能力,音乐启蒙,专家建议越早越好。


但是在乐器上要在4-5岁以后,因为儿童的生长发育是先由大肌肉运动开始的,再到小肌肉的细腻动作,而不管是小提琴还是钢琴都需要的是具有技巧性的小肌肉动作。


尤其钢琴对每根手指的力道要求都很高,过早的学习会影响孩子手指的发育,千万不能操之过急。


另外还需要一定的认知能力,能够认识简单的五线谱甚至还包括手和手指头、力量的大小等前提。


但是学乐器确实比较讲究童子功,如果学琴年龄过大也不利于训练手臂和手指的拉琴功能,某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握。


综合各方面因素,建议一般女孩4-5岁开始接受钢琴、小提琴等乐器的技术指导,男孩可以稍晚1-2年,在5-6岁开始比较适宜。



游泳:专业训练要在4岁以后


美国儿科学会(AAP)不建议1岁以内的宝宝上游泳课,这个年龄的宝宝可能会表现出反射性的“游泳”动作,但还不能很好地抬起头来呼吸。


在正式学习游泳之前,不妨充分地给孩子与水亲近的机会——从这一点来说绝无年龄限制,越早越好。


1岁以内:可以和家长一起在水里玩耍,但是不接受任何形式的游泳课,因为对于孩子的安全没有帮助。 


1~3岁:家长可以根据各自情况分析,考虑学习游泳,可以在一定程度上降低发生孩子意外的溺水风险。


4岁以上:可以开始学习游泳了,特别是是5岁以后,孩子的身体发育情况比较成熟了,可以更快的学会游泳。



跆拳道、武术类:5岁以上


这种对抗性的运动特别需要平衡能力和腿部的肌肉力量,还有身体和意志力的锻炼。年龄小的宝宝可能不太适合。

和舞蹈一样可以先学习一些基本礼仪、简单的拉一下韧带、做做游戏。

具体来说,女孩子的最佳学习年龄在6、7岁,男孩子在5-9岁。


轮滑:5-6岁是学习轮滑的最佳时机


轮滑是一项需要腿部和脚部的力量的运动,孩子的腿脚控制力量相对来说还没有到位,难以控制身体的平衡,年纪小的孩子发生危险的机率较高,学起来也会比较吃力。


5-6岁的孩子骨骼发育有所完善,学起来比较自如,建议配置护腕、护膝、头盔等防护工具确保安全。



围棋等棋类:5-6岁


小小的黑白棋子,广阔的思维世界,学习围棋或象棋是公认的具有智力开发意义的运动,对孩子的逻辑思维、独立思考能力和大局观等都有很多好处, 最后结果的输赢还能锻炼孩子的抗挫折能力


所以围棋这几年也成为了兴趣班的大热选手,我身边很多妈妈都给娃报了名。


人的大脑黄金期为4-6岁,一般认为孩子学围棋最好的时间段是5-6岁,这个年龄的孩子可以明白并遵守简单的规则,所以入门学习没有问题,是OK的。



相对于上述参考年龄来说,孩子”准备好了“是更重要的事。


因为即便是同龄的孩子,方方面面的差异性也是很大的,就像CC学舞蹈的例子,同样年纪的孩子有的就能适应,有的就不能,但是同一个兴趣班,孩子4岁的时候不适应也许5岁就适应了。


我个人的建议是兴趣班可以适当选,但真的建议,不要多!兴趣班耗费的不仅仅是父母的钱,更重要的是孩子的时间和精力。


孩子需要的,不是将过多的知识灌输给他们疲惫大脑的课外班。



我每天都在担心的一件事就是CC自由玩耍的时间不够多,在“自由玩耍”与“有目的的教学培养”中间一定要找到一个平衡点。


但是,一旦选择了某一个兴趣班,就不要轻易放弃。多试试,没问题,但如果一直在试试的路上,就一定有问题。


孩子的心性都是散漫而自由的,他们的心智和意志力也并不成熟,谁都明白舒服不如躺着。


过了最开始的好玩阶段,到了夯实基础功的枯燥阶段,再美好的兴趣也经不起消磨。此时除了兴趣本身,“克服懒惰、通过汗水换回成就,越努力越优秀、越优秀越自信、越自信越喜欢”的良性循环,才是挖掘兴趣的路上,孩子最大的动力。


如果太快放弃,只会让孩子养成遇事退缩的习惯,很多妈妈说早期兴趣班放弃90%的原因都是因为孩子觉得难、遇到了瓶颈。但如果每每都在这个节骨眼放弃,孩子便容易误以为自己不行,自己不够好。


这个时候是需要父母站出来鼓励和引导的。


你家娃的兴趣班学习之路上遇到过啥问题、碰到过啥惊喜,文末留言唠叨唠叨吧!



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