不管是从前还是现在，没有什么比失去自己亲爱的孩子更让父母伤心了。但是有些意外，是可以避免的。
如何和孩子玩，如何高质量的陪伴孩子？
一方面，当然没有人希望自己的孩子是个野蛮的“小霸王”，但他在家里活脱脱就是个不可理喻的家伙；另一方面，父母更不希望孩子在外面是个怕事儿的“受气包”，但孩子在学校却胆小懦弱、受人欺负，完全没有在家里的威风。
有些妈妈可能觉得：思维导图不就是随便画画嘛，我们在家偶尔也会这样画啊；还有些妈妈教宝宝画导图的时候，会以孩子画的像不像、漂亮不漂亮为标准。
宝宝天生就对音乐很敏感，他一听到音乐就会欢快地手舞足蹈。如果能为宝宝从小创造一个良好的音乐环境，让他多听、多接触，这对培养他的乐感、开发智力等，都会产生深远的影响。
不管你是不是喜欢动脑筋型的父母，1岁之后给宝宝挑选玩具，得长点心了！
表达不该只是华丽的语言，表达的的深度，广度和态度才更加关键
通常来说，新生儿期的宝宝就已经会哭叫，到了3~4个月就会咿呀发音；在6~7月龄时就能听懂自己的名字。宝宝1岁时能说简单的单词，例如“再见”“没了”。1.5岁时能说15~20个字，指认并说出家庭主要成员的称谓；2岁时能指出简单的人、物名和图片...
千万别乱阻止
要是憋着不发脾气，一定会得内伤。
有很多家长认为，新生儿宝宝只知道基本的吃睡哭，而没有其他的感知觉如视觉听觉和嗅觉，显然这种观念是不正确的。
相信不少爸爸妈妈们在带孩子的交流中，会不由自主地对比别人家宝宝和自家宝宝的生长发育速度，慢了一点就开始焦虑宝宝是不是智力低下、发育有问题。
抚触真的很重要，建议每个家长都要会。
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扔扔扔
幼小衔接不等于幼小衔接班，它衔接的应该是孩子接下来的一辈子终生学习.....
交流和玩耍是促进宝宝早期发育的最好方式。
只有先在宝宝心里种下快乐的种子，才能让他在未来的学习中成长地更加茁壮健康。那么，咱们就来和大家叨一叨认字的话题吧。
1岁多的孩子经常拿小拳头“打交道”，不要说周围一起玩的小朋友了，连爸爸妈妈也经常被“招呼”上。这让爸爸妈妈们很烦心，打人的小朋友长大后会不会有暴力倾向？到底怎么才能减少孩子打人？
自我意识的发展是一件很复杂，但是很有意义的过程。
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